Skip to content
FacebookYouTube
0-7561-1182 |support@krabiedu.go.th
สพป.กระบี่ Logo
  • หน้าแรก
  • เกี่ยวกับเรา
    • ผู้บริหาร สพป.กระบี่
      • ผู้ดำรงตำเเหน่งผู้อำนวยการ
      • structure
      • โครงสร้าง อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่
      • โครงสร้าง ก.ต.ป.น. เขตพื้นที่
      • admin
    • กลุ่มงานต่างๆ
      • กลุ่มอำนวยการ
      • กลุ่มนโยบายและแผน
      • กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา
      • กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
      • กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
      • กลุ่มบริหารงานบุคคล
      • กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์
      • กลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
      • หน่วยตรวจสอบภายใน
      • กลุ่มกฏหมายและคดี
    • ข้อมูลทั่วไป
      • music
      • happy toilet
      • ทิศทางการพัฒนาการศึกษา
      • อำนาจหน้าที่
      • ค่านิยมองค์กร
      • นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ปีงบประมาณ 2569-2570
      • E-learning Obec Money Coach
      • นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
    • แผนการศึกษา
      • แผนพัฒนาการศึกษา
      • แผนบริหารการจัดการขั้นพื้นฐาน
      • คู่มือ
      • โรงเรียนในสังกัด
      • dpa
  • สารสนเทศ
    • Big Data
    • ข้อมูลสารสนเทศ
    • ขออนุมัติซื้อ Computer
    • โรงเรียนในสังกัด
  • E-SERVICE
  • ติดต่อเรา
  • ช่องทางร้องเรียน
  • Download เเบบฟอร์ม
  • หน้าแรก
  • เกี่ยวกับเรา
    • ผู้บริหาร สพป.กระบี่
      • ผู้ดำรงตำเเหน่งผู้อำนวยการ
      • structure
      • โครงสร้าง อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่
      • โครงสร้าง ก.ต.ป.น. เขตพื้นที่
      • admin
    • กลุ่มงานต่างๆ
      • กลุ่มอำนวยการ
      • กลุ่มนโยบายและแผน
      • กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา
      • กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
      • กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
      • กลุ่มบริหารงานบุคคล
      • กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์
      • กลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
      • หน่วยตรวจสอบภายใน
      • กลุ่มกฏหมายและคดี
    • ข้อมูลทั่วไป
      • music
      • happy toilet
      • ทิศทางการพัฒนาการศึกษา
      • อำนาจหน้าที่
      • ค่านิยมองค์กร
      • นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ปีงบประมาณ 2569-2570
      • E-learning Obec Money Coach
      • นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
    • แผนการศึกษา
      • แผนพัฒนาการศึกษา
      • แผนบริหารการจัดการขั้นพื้นฐาน
      • คู่มือ
      • โรงเรียนในสังกัด
      • dpa
  • สารสนเทศ
    • Big Data
    • ข้อมูลสารสนเทศ
    • ขออนุมัติซื้อ Computer
    • โรงเรียนในสังกัด
  • E-SERVICE
  • ติดต่อเรา
  • ช่องทางร้องเรียน
  • Download เเบบฟอร์ม
Home » 004
  • View Larger Image

004

By พัชรี ชอบงาม|2024-06-19T14:26:16+07:0024/07/2023|จดหมายข่าวสพปกระบี่|ปิดความเห็น บน 004

FacebookWhatsAppEmail

About the Author: พัชรี ชอบงาม

Related Posts

info29-1
info29-1
Gallery

info29-1

info25
info25
Gallery

info25

info23-1
info23-1
Gallery

info23-1

info21-3
info21-3
Gallery

info21-3

Social Network

  • ประชาสัมพันธ์ สพป.กระบี่
  • กลุ่มนิเทศติดตาม
  • กลุ่ม DLICT สพป.กระบี่
  • เครือข่ายงานสารบรรณ สพป.กระบี่

Information

  • BIG DATA สพป.กระบี่
  • เบอร์โทรศัพท์
  • Chanel Youtube สพป.กระบี่

Location

364072
Total Users : 364072
Views Today : 494
Views Yesterday : 737
Total views : 863628
Who's Online : 3
Copyright © 2022 Krabi Primary Educational Service Area Office, All rights reserved.
FacebookYouTube
Page load link
จัดการ การอนุญาตใช้งาน Cookies
เว็บไซต์ www.krabiarea.go.th มีการใช้งานเทคโนโลยีคุกกี้ หรือ เทคโนโลยีอื่นที่มีลักษณะใกล้เคียงกันกับคุกกี้ บนเว็บไซต์ของเรา โปรดศึกษา นโยบายการใช้คุกกี้ และ นโยบายความเป็นส่วนตัวของข้อมูล ก่อนใช้บริการเว็บไซต์ ได้ที่ลิงค์ด้านล่าง
คุกกี้ที่จำเป็น Always active
คุกกี้ที่จำเป็นต่อการใช้งานเว็บไซต์ หากขาดคุกกี้ประเภทนี้ เว็บไซต์จะไม่สามารถใช้งานได้อย่างปกติ
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
คุกกี้เก็บสถิติ
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. คุกกี้ที่ใช้เก็บสถิติการเข้าใช้บริการเว็บไซต์
คุกกี้การตลาด
คุกกี้ที่ใช้ในการตลาดออนไลน์ ใช้เพื่อนำเสนอข้อมูลทางการตลาดให้เหมาะสมเฉพาะบุคคลมากยิ่งขึ้น
  • Manage options
  • Manage services
  • Manage {vendor_count} vendors
  • Read more about these purposes
ดูรายละเอียด
  • {title}
  • {title}
  • {title}
Go to Top