การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการการมีส่วนร่วมของเครือข่ายการจัดการศึกษาในชุมชน (SRIBOYA-RUAM-JAI Model) เพื่อส่งเสริมทักษะในศตวรรษที่ 21 และทักษะการดำรงชีวิตในยุคดิจิทัล โรงเรียนบ้านเกาะศรีบอยา
By พัชรี ชอบงาม|2026-04-03T10:16:03+07:0003/04/2026|งานวิจัยการศึกษา, ผลงานวิชาการ|ปิดความเห็น บน การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการการมีส่วนร่วมของเครือข่ายการจัดการศึกษาในชุมชน (SRIBOYA-RUAM-JAI Model) เพื่อส่งเสริมทักษะในศตวรรษที่ 21 และทักษะการดำรงชีวิตในยุคดิจิทัล โรงเรียนบ้านเกาะศรีบอยา
About the Author: พัชรี ชอบงาม
Related Posts
การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วม สนับสนุนการนิเทศภายใน ที่มีผลต่อการพัฒนาด้านประสิทธิผล สู่คุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนบ้านหนองจูด ปีการศึกษา 2566
การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วม สนับสนุนการนิเทศภายใน ที่มีผลต่อการพัฒนาด้านประสิทธิผล สู่คุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนบ้านหนองจูด ปีการศึกษา 2566
การพัฒนารูปแบบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 สนับสนุนแรงจูงใจเพื่อพัฒนางานบริหารวิชาการ สู่ความสำเร็จคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ภายใต้พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดกระบี่ โรงเรียนบ้านห้วยเสียด ปีการศึกษา 2566